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Las personas , organizaciones , fundaciones y medios de comunicación progresistas desempeñan un papel importante en la lucha contra las influencias conservadoras, corporativas y militares en nuestro sistema educativo. A continuación, se presentan listas de ideas para la acción y grupos que ofrecen recursos útiles e información general. Fuente: http://www.savecivilianeducation.org
Cinco avenidas de resistencia: exclusión voluntaria, ASVAB, JROTC, puntería y acceso a reclutadores.
I Exclusión voluntaria
- La ley federal requiere que las escuelas divulguen los nombres, direcciones y números de todos los estudiantes de secundaria a los reclutadores militares.
- Muchos sistemas escolares públicos estatales también proporcionan a los reclutadores la fecha y el lugar de nacimiento del niño, su educación, el título obtenido y la escuela anterior más reciente a la que asistió.
- Los padres tienen derecho a “optar por no participar” por escrito en el envío de la información de sus hijos a los reclutadores militares.
- Las escuelas deben notificar a los padres que tienen derecho a optar por no participar.
- La ley es débil. Basta con un solo aviso por correo, manual del estudiante o cualquier otro método. Por lo tanto, la mayoría de los padres desconocen que existe una manera sencilla de optar por que la información de sus hijos no se envíe a los reclutadores.
- La mayoría hace un trabajo pésimo al informar a los padres sobre su derecho a optar por no participar. Muchos sistemas escolares de Minnesota tienen un formulario de “exclusión voluntaria” que se encuentra en línea o forma parte del manual del estudiante.
- Maryland es el único estado que tiene una ley que requiere que todos los padres completen el formulario de exclusión voluntaria.
- Debemos hacer obligatorio completar el formulario de exclusión voluntaria. Ejemplos de formularios bilingües para la exclusión voluntaria.
- JAMRS es la base de datos orwelliana de sistemas conjuntos de publicidad, marketing e investigación del Pentágono. Es la madre de todas las bases de datos y recopila información detallada sobre 30 millones de jóvenes estadounidenses de entre 16 y 24 años.
- Consulte el formulario de exclusión voluntaria de JAMRS (descargar documento) elaborado por la Unión de Libertades Civiles de Nueva York . ¡Sí! Hay dos procedimientos para darse de baja.
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II ASVAB - Batería de Aptitud Vocacional para las Fuerzas Armadas
- El ASVAB es el examen de alistamiento militar de 3 horas de duración.
- Actualmente, alrededor de 700.000 estudiantes en 12.000 escuelas secundarias toman el examen ASVAB cada año en todo el país.
- Las regulaciones militares establecen que el propósito principal del “Programa de Exploración de Carreras” del ASVAB es encontrar oportunidades para los reclutadores.
- La ASVAB proporciona información codiciada que el Pentágono compra para encontrar en las redes sociales las capacidades cognitivas de los niños.
- La ASVAB también recopila números de seguridad social, una práctica prohibida por muchas leyes estatales.
- El ejército supervisa la prueba con la asistencia del personal escolar. Si las escuelas presentaran el ASVAB, los resultados se considerarían expedientes académicos y, por lo tanto, estarían sujetos a la ley federal que exige el consentimiento de los padres antes de divulgar información sobre los niños a terceros.
- Los resultados del ASVAB son la única información estudiantil que sale de las aulas de nuestra nación sin el consentimiento de los padres.
- Para evitar que la información de las pruebas llegue a los reclutadores, las escuelas deben informar a las fuerzas armadas antes del examen que la " Opción 8 de Publicación del ASVAB " debe utilizarse para todos los estudiantes examinados. La Opción 8 significa que las fuerzas armadas no pueden usar los resultados para reclutar a menores.
- Las escuelas seleccionan las opciones de liberación, no los padres.
- Sólo el 20% de las escuelas secundarias de todo el país seleccionan la Opción 8 para sus estudiantes que toman el ASVAB.
- Maryland, Hawaii y New Hampshire tienen leyes que exigen la Opción 8, mientras que otras 2.000 escuelas secundarias han seleccionado la Opción de Liberación 8.
- Algunos estados permiten que los estudiantes de secundaria que no aprueban los exámenes de salida obligatorios
tomen el ASVAB como evaluación alternativa.
III Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva Juvenil (JROTC)
- Los programas JROTC existen en 3.514 escuelas secundarias en todo el país (el 65% de ellas en el Sur), con una matrícula total de 557.129 estudiantes.
- Los libros de texto del JROTC enseñan una versión reaccionaria de la historia y el gobierno de Estados Unidos, mientras que las clases suelen ser impartidas por militares retirados sin educación universitaria. Mientras tanto, el resto de los docentes del país suelen tener una certificación y una maestría después de unos años.
- La unidad sobre ciudadanía se titula “Ustedes, el pueblo”.
- Los estudiantes nunca deben ser colocados en clases de JROTC sin el consentimiento de los padres.
- Solicite las estadísticas de inscripción del JROTC de cada escuela. Si alguna unidad ha tenido menos de 100 estudiantes durante dos años consecutivos, solicite su eliminación, según lo exige la ley federal.
- Muchos estados permiten que los estudiantes que toman JROTC también obtengan créditos de Educación Física.
IV Entrenamiento con armas en las escuelas
- El Pentágono aprovecha el poder seductor del detonante como mecanismo de reclutamiento. Al darse cuenta de su potencial, el ejército explota los videojuegos y las armas para reclutar y cultivar a asesinos adolescentes.
- 2400 escuelas secundarias cuentan con Programas de Tiro al Blanco afiliados al JROTC y al Programa de Tiro al Blanco Civil, autorizado por el Congreso. Los jóvenes asisten regularmente a torneos organizados por la NRA.
- Las escuelas permiten que se realicen disparos durante el horario escolar en aulas y gimnasios que están contaminados con perdigones de plomo calibre .177 disparados desde rifles de aire comprimido de CO2 a 600 pies por segundo.
- Los fragmentos de plomo se dispersan por el aire y se depositan en el suelo, en la boca del cañón y en el tope del objetivo. Los niños rastrean el plomo por toda la escuela. La aplicación poco rigurosa de las normas supone un riesgo para la salud de los estudiantes y el personal de limpieza.
- Verificar qué escuelas cuentan actualmente con campos de tiro.
- Exijan el cierre de los programas de tiro. Al menos exijan que dejen de usar proyectiles de plomo en los edificios escolares.
- Si hay campos de tiro, determine si la escuela cumple con la “Guía para el manejo del plomo en el tiro con armas de aire comprimido” publicada por el Programa de Puntería Civil.
V ACCESO
- La ley federal establece que los reclutadores militares deben tener el mismo acceso a los jóvenes que los reclutadores universitarios, no un acceso mayor. Los reclutadores militares pueden comer en la cafetería, mientras que los reclutadores universitarios se reúnen con jóvenes seleccionados en la oficina de orientación. Los reclutadores militares también realizan decenas de tareas de voluntariado en las escuelas.
- Exigir que a los reclutadores militares nunca se les permita estar solos con niños.
- Obtenga información contra el reclutamiento de NNOMY (Red Nacional Opuesta a la Militarización de la Juventud) y del Proyecto YANO (Proyecto sobre Jóvenes y Oportunidades No Militares) en sus escuelas.
- Asegúrese de que los reclutadores no ocupen regularmente las oficinas de orientación.
- Los tribunales federales han dictaminado que usted tiene derecho a contrarrestar el mensaje de los reclutadores en las escuelas.
Fuente: http://www.studentprivacy.org/
Otras estrategias para contrarrestar la militarización escolar
- Mesa frente a los Marines en McCallum HS
- Ganando la paz: una intervención nacional en las escuelas secundarias
- Guía para la distribución de folletos en la escuela secundaria
- Una lista más completa de ideas que pueden enfrentar la expansión del militarismo en sus escuelas y comunidad
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Updated on 6/7/2025 - GDG



















