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1 de marzo de 2006 / Sonia Nettnin / Media Monitors Network - La militarización de la juventud estadounidense es el dispositivo estratégico del ejército estadounidense para reclutar gente en las fuerzas armadas.
Gracias a la autorización de la Corte Suprema, las fuerzas armadas involucran a jóvenes de escuelas secundarias y preparatorias a través del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva Juvenil (JROTC). Un portavoz del Comité Contra la Militarización de la Juventud (CAMY) informa que el programa del Cuerpo de Cadetes de Escuelas Secundarias fomenta una cultura de militarización porque "adoctrina a niños y niñas (de 11 a 14 años) para usar rifles y jugar videojuegos". Como resultado, el programa es una disciplina que enseña a los niños a ser violentos.
Cuando los jóvenes aprenden sobre el militarismo mediante instrucción sistemática, los principios militares moldean sus actitudes y pensamientos sobre las fuerzas armadas. Se inspiran para alistarse después de graduarse de la preparatoria. Por lo tanto, el programa influye en su decisión de alistarse en el servicio militar.
Según el Comité de Servicio de los Amigos Americanos, el 45% de los graduados del programa de cadetes se incorporan a alguna rama del servicio militar. Sin embargo, el número de jóvenes que participan en el movimiento contra el reclutamiento está creciendo. Los jóvenes desempeñan roles integrales de liderazgo en estas organizaciones sociales. A través de foros públicos y eventos informativos, los jóvenes conversan con otros jóvenes sobre cómo los reclutan las fuerzas armadas, especialmente en comunidades minoritarias (afroamericanos, asiático-americanos, latinoamericanos, nativos americanos, mujeres, etc.). Jóvenes de ambos sexos comparten sus creencias sobre las fuerzas armadas y sus experiencias con el reclutamiento en las escuelas.
En un evento reciente sobre el movimiento juvenil contra el reclutamiento, varios jóvenes poetas expresaron sus convicciones sobre por qué no deberían participar en la guerra de Irak. Reflexionaron sobre las consecuencias de la guerra y expresaron su angustia por el sufrimiento que ha causado a las familias estadounidenses e iraquíes.
"¿Por qué atacan a las minorías?", recitó una joven de su poema. "¿Por qué atacan a las familias de bajos recursos?"
El evento comenzó con varias danzas aztecas interpretadas por jóvenes adolescentes. A través de la danza ceremonial, su energía se centró en contribuir a la paz para detener la guerra. Además, las danzas buscaban facilitar el equilibrio en el espacio para un diálogo constructivo. Antes de la ceremonia, los participantes reunieron folletos con información que normalmente no recibirían en sus escuelas públicas. Los folletos explicaban cómo los jóvenes pueden asistir a la universidad o encontrar formación profesional sin involucrar al ejército. Representantes de organizaciones de base respondieron a sus preguntas. Muchos jóvenes desconocían los recursos disponibles que podrían ayudarlos a alcanzar sus metas futuras.
Carreras y dinero para la universidad
Según el Comité de Servicio de los Amigos Americanos y la Coalición Contra el Militarismo en Nuestras Escuelas, se pueden obtener fondos para la universidad y la educación superior mediante becas, subvenciones y préstamos privados. Los recursos citados son los sitios web www.college411.org y www.objector.org. Explicaron que la Corporación para el Servicio Nacional (800) 942-2677 (www.nationalservice.org) contrata a decenas de miles de personas anualmente para realizar trabajos gratificantes e interesantes mientras ganan dinero para la universidad. La Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes (FASFA) está disponible para estudiantes de secundaria y universitarios interesados en asistencia financiera para la educación superior. Pueden solicitar esta solicitud a sus consejeros (el dinero proviene del gobierno).
Las personas interesadas en oportunidades de capacitación laboral pueden encontrarlas en sindicatos importantes, como el Sindicato Internacional de Empleados de Servicios (www.seiu.org). Puede encontrar una lista de sindicatos en www.calapprenticeship.org/programs, que ofrece programas de aprendizaje para que las personas puedan aprender más sobre diversos oficios.
Finalmente, Cindy Sheehan, madre del soldado Casey Austin Sheehan, quien murió en Irak el 4 de abril de 2004, habló sobre la fundación de la Fundación para la Paz del Campamento Casey. "Nuestro único propósito será poner fin a esta guerra y trabajar por una cultura de paz... y cualquier joven u organización puede solicitar una beca...", dijo. La beca se llamará Premio de la Paz Casey Sheehan porque, según explicó, son "nuestros jóvenes y las personas de color quienes mueren en las guerras de los viejos blancos".
"¿Alguien piensa en los iraquíes inocentes que mueren?", preguntó Sheehan. "Tenemos que acabar con esta guerra, tenemos que acabar con el militarismo. No podemos tener paz sin justicia, ni justicia sin paz".
Hacia el final del evento, un joven se puso de pie y dijo que Sheehan usaba la propaganda de la misma manera que el ejército. Añadió que no todos están hechos para la universidad y preguntó por qué debería trabajar con un salario mínimo en lugar de alistarse en el ejército.
Sheehan afirmó que el 50% del dinero de los contribuyentes estadounidenses se destina a la guerra y que este dinero podría utilizarse para crear más oportunidades educativas para los jóvenes en sus escuelas y vecindarios. Si el gobierno reinvirtiera el dinero en las comunidades para mejorar las condiciones socioeconómicas de las familias de bajos ingresos, no sufrirían el reclutamiento forzoso. Las condiciones actuales generan desigualdades sociales que influyen en las decisiones de los jóvenes. Hace unas semanas, Sheehan visitó a los habitantes de Nueva Orleans. Explicó lo que varios residentes le contaron sobre lo sucedido tras el huracán Katrina:
“…enviaron a los residentes al Astrodomo y luego enviaron reclutadores al Astrodomo para reclutar a los jóvenes en el ejército”. Concluyó felicitando a todos los jóvenes que trabajan por la paz. “He conocido a muchísimos jóvenes que luchan contra el reclutamiento y trabajan por la paz en todo el mundo”, añadió.
El dinero universitario y el ejército
La mayoría de los jóvenes cree que alistarse en el ejército significa dinero para la universidad. Los participantes de la Ley Montgomery para Veteranos (MGIB) deben cumplir con los requisitos para obtener financiación educativa. Según el Comité de Servicio de los Amigos Americanos, el Comité Central de Objetores de Conciencia y la Medalla de Honor, dos tercios de los participantes de la MGIB "...nunca reciben financiación. Los participantes que no reciben financiación pierden $1200 en depósitos no reembolsables".
A continuación, se presenta una breve sinopsis del proceso de calificación resumido a partir de estas fuentes:
Para calificar para fondos universitarios, un miembro del servicio debe obtener una puntuación de 50 o más en el Examen de Cualificaciones de las Fuerzas Armadas (AFQT) y alistarse en una Especialidad Ocupacional Militar específica (a menudo, trabajos poco populares con pocas habilidades transferibles al mundo civil). Porcentaje de aprobados: Si un miembro del servicio no cumple con estos requisitos, el máximo que puede obtener del MGIB es de $32,400.
Para recibir ese dinero, debes estar entre el 80% de los veteranos que reciben una baja honorable. Incluso después de todo esto, es posible que no recibas todos tus beneficios. Debido a la estructura de pagos mensuales, debes asistir a la escuela durante cuatro años para obtener los $32,400. Solo el 15% de quienes pagan se gradúan con títulos de cuatro años. Si formas parte de la mayoría de los que asisten a una universidad de dos años, recibirás un máximo de $7,788. Restando tus $1,200, solo habrás obtenido $6,588 de tu servicio militar.
Con base en esta información, los veteranos que reciben fondos del ejército para la universidad deben trabajar para conseguirlos. Uno de los objetivos del JROTC es enseñar a los cadetes a comprender la importancia de graduarse de la preparatoria para un futuro exitoso, así como a aprender sobre la universidad y otras opciones de educación superior, así como sobre oportunidades laborales.
El movimiento contra el reclutamiento también cuenta con diversos recursos para explicar algunas de estas oportunidades. La mayoría de las personas desean asistir a la universidad, pero podrían no tener los recursos económicos para pagarla. Cuando las personas conocen la variedad de recursos disponibles, pueden tomar decisiones informadas.
“Necesitamos paz”, dijo una joven. “Queremos justicia; digamos no a la guerra… somos el futuro”.
Fuente: https://mediamonitors.net/american-youth-counter-recruitment/
Recursos:
- Protesta Contra la Militarización de la Juventud, Phoenix Military Academy, Chicago, Illinois, 19 de Mayo, 2014
- American Youth Counter-Recruitment, Sonia Nettnin, Z Magazine, March 6, 2006
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Updated on 6/02/2025 - GDG
