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OPONERSE A LA MILITARIZACIÓN DE LA JUVENTUD
Los ciudadanos estadounidenses que se oponen activamente a la guerra deben ayudar a dar forma al tono de las conversaciones sobre la paz y la lucha contra la guerra para que sean más inclusivas en el análisis de la lucha contra el reclutamiento. La Red Nacional de Oposición a la Militarización de la Juventud (NNOMY, por sus siglas en inglés) es fundamental para reunir a grupos locales, regionales y nacionales en favor de la paz y los derechos humanos para ayudar a la nación a comprender que brindarles a TODOS los jóvenes alternativas pacíficas y viables para alcanzar el éxito en la vida es una señal importante de una sociedad civilizada. Fuente: NNOMY
La Red Nacional Opuesta a la Militarización de la Juventud (NNOMY) es una red de organizaciones que se oponen a la militarización de las escuelas y los jóvenes en los EE. UU .
NNOMY fue fundada a raíz de la conferencia nacional contra el reclutamiento de 2004 " Detener la guerra donde comienza " en Filadelfia . [1] Su objetivo es ser una estructura descentralizada y flexible que ayude a los activistas y organizaciones nacionales, regionales y locales promoviendo esfuerzos de comunicación y estimulando la colaboración entre los miembros de la red. NNOMY organiza acciones y campañas contra el militarismo con el fin de crear conciencia y aumentar la educación sobre el tema.
El primer comité directivo incluyó a estas organizaciones:
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Comité de Derechos Humanos , UTLA;
Otros grupos y organizaciones participantes fueron Veterans for Peace , Fellowship of Reconciliation , Youth Activists/Youth Allies (NY City) y Coalition Against Military in Our Schools . [1] Alliance for Global Justice y War Resisters League patrocinan acciones de la red.
Campañas
Un llamado nacional: salvemos nuestra educación pública civil
Esta campaña fue un llamado nacional respaldado por 50 líderes nacionales, activistas y educadores de la comunidad por la paz a organizaciones de paz y justicia para alertarlas sobre las fuerzas conservadoras en el Pentágono y su creciente influencia corporativa en los entornos de aprendizaje de las escuelas primarias y secundarias y las universidades públicas.
Desinvierte “tu cuerpo” de la máquina de guerra
Este proyecto, organizado en colaboración con CODEPINK , tenía como objetivo retirar los activos invertidos en las empresas que abastecían y se beneficiaban de la militarización. La campaña quería ofrecer oportunidades más amplias a los jóvenes que buscan alternativas de servicio comunitario al servicio militar. [6]
Entrenamiento de puntería escolar
En colaboración con el Proyecto YANO y NNOMY se creó una Guía para eliminar la enseñanza de tiro con arco en las escuelas secundarias. En esa guía se destacan los logros de grupos nacionales y regionales para:
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poner fin a la colocación de estudiantes en JROTC de forma involuntaria;
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facilitar una reducción significativa de la inscripción al JROTC del Cuerpo de Marines;
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y la eliminación de campos de tiro en 11 escuelas del Distrito Escolar de la Ciudad de San Diego . [7]
Se trató de una campaña nacional de distribución de folletos, dirigida a familiarizar a los jóvenes con la realidad del alistamiento militar y las oportunidades alternativas al servicio militar. [8]
Veteranos por la Paz y la Lucha contra el Reclutamiento
Este proyecto tiene como objetivo aumentar la preocupación pública sobre los esfuerzos de militarización del Pentágono contra los jóvenes, brindando experiencias personales de veteranos y otros activistas. [9]
Enlances:
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Mapa de la red (2014)
Fuente: https://en.wikipedia.org/wiki/National_Network_Opposing_the_Militarization_of_Youth
(NOTA: Se han cambiado algunos enlaces fuera de Wikipedia debido a grupos que no tienen páginas en Wikipedia y se han dirigido a la mejor información descriptiva sobre la organización citada)
Considere apoyar a la Red Nacional Contra la Militarización de la Juventud
y nuestro trabajo para desmilitarizar nuestras escuelas y jóvenes enviando un cheque a nuestro patrocinador fiscal "en nuestro nombre" en la
Alianza para la Justicia Global.
Done aquí
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Revised: 03/02/2026 GG
